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Collège Sainte Jeanne D'Arc
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Un Noël tourné vers le don et la solidarité

Le PDG de Ker Ronan parraine la mini-entreprise du collège

6e : Parcours santé avec les étudiants de l’IFSI

Les étudiants de l’IFSI ont abordé 4 thèmes : l’hygiène bucco-dentaire, l’hygiène corporelle, le sommeil et les règles. Leur parcours santé sera complété au fil des années collège. 

Revoir ce qu’est une alimentation équilibrée par le jeu

Dans le cadre de leur études, les étudiants de l’IFSI de Pontivy, associés à un étudiant en médecine doivent mener divers projets à destination des établissements scolaires. Les élèves de 4e ont revu les bases d’une alimentation équilibrée sous la forme du jeu « Qui veut gagner des millions ». Félicitations aux étudiants pour la qualité de leur travail. 

Mini-entreprise : l’expérience de l’entretien

Entretiens professionnels1

Pour distribuer les différents postes dans la mini-entreprise, il faut postuler comme dans le monde du travail. Auparavant, passer par les cases CV et lettres de motivation s’avère nécessaire. Puis le moment tant redouté est arrivé : 15 élèves motivés se sont présentés devant Mr Le Padellec, référent EPA. Ce dernier a salué le sérieux des documents rédigés, la qualité des échanges. A l’issue des entretiens individuels, l’organigramme a été mis en place et  validé par les enseignants. 

Mini-entreprise : connecter le monde de l’entreprise à l’environnement du collège

Mini-entreprise 2020

16 élèves de 3e hyper motivés, inscrits en section découverte professionnelle sur la base du volontariat, vont relever un challenge au cours de cette année scolaire : créer une mini-entreprise en expérimentant toutes les étapes, de la mise en œuvre de la structure jusqu’à la commercialisation du produit ou du service. Cette activité, à raison de 2 heures par semaine va les emmener jusqu’au 14 mai à Saint-Brieuc ou toutes les mini-entreprises de la Région Bretagne vont se rencontrer lors d’une journée pour exposer leur parcours entrepreneurial sous le regard de professionnels et de leur parrain commun, Nicolas Hulot. 

Cette activité présente une réelle valeur ajoutée pour ses élèves : réaliser un projet concret et collectif en prenant en compte la diversité des talents, réfléchir à leur parcours avenir, et de prouver qu’ils possèdent des qualités et un potentiel insoupçonné, développer la confiance en soi, apprendre de ses erreurs, confronter ses idées……

Bon courage aux 16 élèves qui piaffent d’impatience de confronter leurs idées à la faisabilité du terrain.